jueves, 11 de octubre de 2012

Secuencia 2



AGTL2 – Secuencia 2
CO Y al final del camino…
Escribe el nombre completo de la ciudad citada en este video.    .    .    .    .    .    .    .    .  .    .    .    .    .    .     Es el final de .    .    .    .    .    .    .    .    .
¿Qué significa este nombre?
Esta ciudad nació en   .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   para    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   .    .    .    .    .   
En este lugar la tradición situaba .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .    .
El camino de Santiago es  .    .    .    .    .    .    .    .    .    .  que ha llegado con fuerza hasta nuestros días .    .    .    .    .    .    .    .    .    .y  se convirtió en  el centro .    .    .    .    .    .    .    .    .
Los miles de peregrinos se traían consigo .    .    .    .    .    .    .    .    .    .
Una obra maestra del arte medieval  en la Catedral es .    .    .    .    .    .    .    .    .    .
La plaza del  Obradoiro es .    .    .    .    .    .    .    .    .    .      y combina.    .    .    .    .    .    .    .    .    .  .    .    .   
.    .    .    .    .    .    .    .    .  .    .    .    .    .    .    .    .    .
Se puede ver el vuelo del botafumeiro en .    .    .    .    .    .    .    .    .    .   .    .    .    .y consiste en     .    .    .     .    .    .    .    .    .   
Cuando llega la noche podemos descubrir  .    .    .    .    .    .    .    .    .    .
¿Qué tipo de música escuchas al final del vídeo? ¿Por qué ?

Gramática :
Repasa las conjugaciones de los verbos siguientes: nacer, traer, convertirse en, envolver

Consulta estas páginas web
Al final del camino es también una comedia española de 2009 : http://es.wikipedia.org/wiki/Al_final_del_camino
http://www.youtube.com/watch?v=E-jQCWPRHmA&feature=related




Entrenamiento Prueba oral AGTL2

Con los documentos que vienen a continuación y con sus conocimientos, explique lo que es el Camino de Santiago. ¿Qué tipo de proyectos apoya la secretaría de Turismo de la Xunta de Galicia? ¿Y con qué objetivos?
Documento 1 : Nota de prensa de la secretaría de Turismo de la Xunta de Galicia

Samos (Lugo), 4 de mayo de 2011.- La secretaria general para el Turismo, Carmen Pardo, presentó esta mañana en el Mosteiro[1] de Samos la jornada ‘Turismo sostenible en las rutas de peregrinación a Compostela’, organizado por la Consellería de Cultura y Turismo en el marco del proyecto Ultreia[2]. Este proyecto europeo, del que forma parte como socio líder la Secretaría General para el Turismo, pretende la promoción del turismo sostenible cultural, religioso y patrimonial vinculado a las rutas marítimas e interiores a Compostela.
En su intervención, Carmen Pardo aseguró que “a través de este proyecto, damos un paso más en la explotación turística del Camino de Santiago”. La secretaria general para el Turismo mostró la voluntad de la Xunta de Galicia de “seguir trabajando en la puesta en valor del Camino de Santiago a través de estas fórmulas” y destacó la participación internacional en esta jornada de los socios portugueses, franceses y gallegos del proyecto Ultreia : una federación Europea de los Caminos de Santiago de Compostela
Por su parte, la delegada territorial de la Xunta en Lugo destacó que las rutas jacobeas “son también fuente de riqueza”. “Podemos y debemos impulsar el turismo como motor económico de una sociedad que tiene que recuperar la confianza en sí misma para volver a la senda del crecimiento”, afirmó Raquel Arias.
El objetivo general del proyecto Ultreia es promover el turismo sostenible cultural, religioso y patrimonial vinculado a las rutas marítimas e interiores a Compostela a través de dos ejes fundamentales: la puesta en marcha de Agendas 21 turísticas y la creación de una red de regiones atlánticas que desarrolle productos turísticos en un marco atlántico cultural común vinculado a las peregrinaciones marítimas y de interior a Compostela. En palabras de Carmen Pardo, estos paquetes turísticos “serán promocionados por nosotros y comercializados por agencias de viaje, creando un valor añadido en este tipo de proyectos”.
El proyecto Ultreia está financiado por el programa trasnacional Espacio Atlántico y constituido por la Secretaría General para el Turismo de la Xunta de Galicia, como jefe de fila; la Fundación para el Desarrollo comarcal de Santiago, Él Conseil Général de la Manche de Francia, Fàilte Ireland West and North West de Irlanda, la Camara Municipal de Valença do  Minho y la Diócese de Beja, ambas de Portugal.


Documento 2 : (video) anuncio Turismo Galicia
Documento 3 : Mapa de los caminos



[1] monasterio
[2] Ultreia o ultreya (del latín ultra -más allá- y eia -interjección para mover-) es un saludo entre peregrinos del Camino de Santiago. También sirve para animarse unos a otros en sus jornadas a pie (o en caballo o bicicleta) por los Caminos a Santiago. Viene a significar "Vamos más allá", "Vaya adelante", "Date prisa, sigue adelante" En el presente no es un saludo muy habitual, siendo más común el de "¡buen Camino!". wikipedia

 

miércoles, 3 de octubre de 2012

Correction CO Audioguia Notre Dame de Paris



Comprensión oral Audio guía
Primera etapa
Identifica este documento.  Audio guía Cathedrale Notre Dame
¿Quién lo puede utilizar? ¿Cómo?¿En qué contexto? ¿Cuánto tiempo dura?
Turista hispanohablante- tuteo –autonomía – descarga previa del documento – se escucha en un lector MP3, un móvil, Smartphone, etc  - duración 2’14 (breve)
¿Qué tipo de información se proporciona? ¿Es básica, detallada?
Información básica, datos sobre la construcción, centrada sobre todo en unas anécdotas históricas y en el entorno turístico
Segunda etapa
¿Qué recursos se utilizan para ambientar, crear una atmósfera?
Música religiosa – tono sereno – énfasis en algunas frases – vínculo con la historia
¿Cómo se valora el monumento presentado?
Adjetivos: majestuosa, grandiosa, maravillosa, sublime, obra maestra, esplendidos contrafuertes, joya de la cristiandad , admirar, etc     - Se enfatizan algunos aspectos – poner énfasis
Apunta la información dada sobre el monumento:
Dos siglos arte gótico 1163 1345 tres portadas, dos torres de la fachada - flecha 90 metros
Apunta los datos históricos:
Testigo de la historia de Francia  - grandes acontecimientos
Enrique de Navarra se casó  aquí- futuro Enrique IV
1804 Napoleón fue coronado emperador por el Papa Pio Séptimo 
Agosto 1944 Atentado contra el General de Gaulle – réquiem cuando su muerte en 1970
Otro tipo de información: place du parvis – kilómetro cero el punto de partida de las distancias kilométricas
Propuesta para después de la visita: isla San Luis isla de la cité, pasar por la plazoleta del vert galant
Dar un paseo en Bateau mouche y antes de volver al Barrio latino visitar la lúgubre conciergerie
Despedida: Qué tengas un feliz paseo y hasta pronto

Tercera etapa
Apunta el vocabulario técnico de la arquitectura del monumento. Busca o adivina las palabras francesas correspondientes
Las gárgolas, los contrafuertes, el rosetón, la flecha, la portada
Apunta los nombres de lugares y personajes citados. Algunos están traducidos al español y otros no. Intenta comprender por qué. Se traduce sólo lo más evidente, conservar el francés permite dar un tono exótico, suscitar interés
La isla San Luis
Place du parvis  (el atrio no corresponde : espacio cerrado dentro de un edificio o delante de un monumento)
La isla de la cité
La plazoleta del vert galant
La conciergerie
El bateau mouche
Notre Dame
Enrique IV
El barrio latino

domingo, 16 de septiembre de 2012

Calendrier de révision des conjugaisons



CALENDRIER REVISIONS DES CONJUGAISONS AGTL2
Pour le
temps
verbes
24/09
passé simple et imparfait
verbes réguliers
verbes irréguliers tener –– ser-estar – poder- poner -salir - saber
01/10
Passé simple et imparfait
verbes à alternance de type pedir- sentir
+  hacer – ir – venir  – decir - dar ver querer –
08/10
Le passé composé
Participe passé
tous les verbes réguliers et irréguliers
auxiliaire haber à tous les temps
15/10

CONTROLE
22/10
présent de l’indicatif + 
présent du subjonctif
verbes réguliers et verbes pronominaux
verbes à diphtongues :  pensar contar volver
+ tener – decir – ser-estar – hacer – ir – venir 
12/11
présent de l’indicatif + 
présent du subjonctif
impératif
verbes à alternance : pedir- sentir + conducir
 +  dar  -poder- poner -salir – ver-  querer – saber
tous les verbes réguliers et irréguliers
19/11
futur
 conditionnel
tous les verbes réguliers et irréguliers
26/11

CONTROLE
Pour conjuguer un verbe :  http://www.elconjugador.com/
Description : http://media4.picsearch.com/is?sNGuYrYc3AaMfuRnm9eu-nKHGj_RTLQyTu6hjwCWB60
Risque de contrôle inopiné….